为了帮大家提高学习成绩，常梦网初中频道在这里为大家整理了八年级语文上册第五单元测试卷答案解析，希望大家可以用心去看，去学习。
1.答案:(1)交错相通 (2)做的标记 (3)少 (4)使……劳累 (5)满 (6)这 (7)以……为亲 (8)通“举”,选拔
2.【解析】选B。例句和该项中的“之”都没有实义,用在主谓之间,取消句子的独立性。A项,宾语前置的标志;C项,结构助词,的;D项,代词,代指奇异的景象。
3.答案:(1)打开窗户观看,(便看到)雕刻着花纹的栏杆左右相对。
(2)所以家家户户都不用关大门了,这就是“大同”社会。
(3)对于牡丹的喜爱,人该是很多了。
4.【解析】选D。正确的朗读节奏停顿应为:货/恶其弃于地也。
5.答案:(1)烽火连三月 (2)独与老翁别 (3)选贤与能 讲信修睦 (4)感时花溅泪 恨别鸟惊心 (5)出淤泥而不染 濯清涟而不妖
6.(1 )答案(示例):赏优雅莲韵,传悠久文化。
(2)答案(示例):清水出芙蓉,天然去雕饰。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(3)答案:合家欢乐、连年有余。
7.答案:高大巍峨。
8.答案:不畏艰难,勇攀高峰的豪情壮志。
9.答案:(1)与人世隔绝的地方 (2)随即,不久
10.答案:(1)田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫之声可以互相听到。
(2)就顺着旧路(回去),处处做了记号。
11.【解析】本题考查对文章内容的理解能力。抓住环境描写的句子“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”体会人们生活和平安宁,总结提炼作答。
答案:(要点):①自然环境优美;②社会安定和平;③百姓生活和乐。
12.答案:(1)只 (2)大 (3)调弄,这里指弹(琴) (4)使……乱,扰乱
13.答案:(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
(2)孔子说:有什么简陋的呢?
14.【解析】本题考查文言文中论证方法及其作用。举了“诸葛庐”“子云亭”的例子,为举例论证,作用是“自况”。
答案:举例论证,作者以古仁人自况,表现自己的品德高尚。
15.【解析】本题考查对主旨句的把握能力。找到“陋室”和“品德”结合的议论性语句即可。
答案:斯是陋室,惟吾德馨。
16.【解析】选B。B项加点词的意思均是“案件”。A项加点词的意思分别是:助词,的/代词,他;C项加点词的意思分别是:表转折/表承接;D项加点词的意思分别是:的/……的人。
17.答案:(1)(莲花)香气越远越清芳,它笔直地洁净地立在水中,可以远远地观赏,却不能贴近去玩弄它啊!
(2)用杀人的做法来取悦上级,(这样的事情)我不做。
18.答案:敦颐至/一讯立辨
19.答案:作者从生长环境、长成后的形象和品格来描写莲花的形象。
20.【解析】本题考查对人物形象的分析能力。结合【甲】文中莲的高尚品质,联系【乙】 文中周敦颐的断案和不阿谀权贵概括人物形象。
答案(示例):周敦颐确实如“莲”一样,是一个德才兼备的“君子”,一方面他才能过人,处理案件,快速准确;另一方面他刚正不阿,敢于据理力争,不阿谀权贵。
附【乙】译文
周敦颐,字茂叔,道州营道人,是分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决,周敦颐到任后,只审讯一次就立即弄清楚了。县里的 人吃惊地说:“老狱吏也比不上啊。”部使者推荐他,调任他到南安担任军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑,转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚,大家没人敢和他争,敦颐一个人和他争辩,王逵不听,敦颐就扔下笏回了家,打算辞官而去,说:“像这样还能做官吗!用杀人的做法来取悦上级,(这样的事情)我不做。”王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死。
21.【 写作提示】这是一道半命题作文,以“我的 生活”为题写一篇文章。作文的开放性程度很大,几乎没有限制,但根据作文给定的材料,我们可以写三种生活,一是真心喜欢并始终坚持的生活;二是任何时候都心存感激的生活;三是在困难面前积极面对的生活。文体以记叙文为主,重要的是写出自己的真情实感,以自身生活中的小事写起,最后能有一定深度的总结升华更好。
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八年级语文上册第四单元测试题（新人教版）
2015年八年级语文上册第四单元测试卷答案
